为积极响应国家教育数字化战略行动号召，深入贯彻教育家精神，全面提升教师队伍的综合素质与专业能力，管理学院组织开展了2024年暑期教师研修活动，参与率达100%。本次活动紧密依托国家智慧教育公共服务平台“2024年暑期教师研修”专题优质教育资源，涵盖了“大力弘扬教育家精神”、“强化国家安全与文化自信”、“数字素养与技能提升”、“科学素养提升”、“心理健康教育能力提升”、“综合育人能力提升”、“教师教学能力专业发展”七大模块，旨在通过系统化的学习与实践，促进教师专业化成长，推动学院教育教学高质量发展。
研修活动过程中，学院教师表现出了极高的学习热情和积极性，并取得了显著成效：一是更新了教育理念，通过学习教育家精神和优秀教师的先进事迹，教师们进一步明确了“为党育人，为国育才”的初心和使命，增强了教书育人的责任感和使命感。二是强化了医技融合，通过专题研讨和实践操作，教师们掌握了人工智能等现代信息技术在临床教学中的应用方法，提高了教学效果。三是提升了科学素养，通过参与“全国科学教育暑期学校”等活动，教师们拓宽了科学视野，提升了科学教育能力。四是关注了心理健康，开展了心理健康教育培训，帮助教师掌握了基本的心理健康知识，增强了对学生心理健康的关注和支持。五是增强了综合育人能力，通过学习如何在教学过程中融入人文关怀和社会责任感教育，教师们获得了有针对性的措施建议和应对技巧，从而能更好地促进学生的全面发展。
此次暑期教师研修活动不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼和能力的飞跃。管理学院将以此为契机，持续深化教育教学改革，推动教育数字化进程，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才而不懈努力。
