为帮助新入职教师全面了解校情校史、学院基本情况以及学校主要工作条例与规范，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高校教师的工作与生活，2024年9月5日下午，旅游学院在双创中心310举办了第一次新进教师集中培训。此次培训由副院长陈婷主讲，学院近2022-2024年新进教师参加。

陈婷首先就新进教师如何更快地融入学院工作氛围，实现个人职业发展进行了分享，一是强调新进教师要做好角色转变，尽快适应教师身份，其外在形象和言谈举止都要符合高校教师身份，做到内外兼修；二是强调新进教师要做好个人规划，以争做“四有好老师”为目标，以高校五项职能为实现路径，系统讲解了高校教师参与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、国际交流与合作的重要性和必要性，以个人经验为例，从教书、育人的角度帮助新进教师站稳讲台、做好学生管理工作，鼓励新进教师积极参与到学院的社会服务团队中。

其次，陈婷强调新进教师要尽快了解学院、融入学院。一是为新进教师详细介绍了旅游学院的发展历程、学生和师资情况、校内实训室及校外实训基地、院领导分管工作等基本情况；二是提出学院未来发展的举措，以紧扣办学定位、落实立德树人、服务地方经济、校企协同育人为发展思路来展开学院工作。第一，要对接行业发展需求，创新人才培养模式，通过“分段实践、逐层提升”实践教学体系，提升学生实践能力。第二，要以青年教师培养为抓手，加强师资队伍建设，通过强化青年教师导师制培养、多渠道多层次师资培训、双师双能型队伍建设、“以赛促教”提升教学能力等多种方式，加强对新进青年教师教学能力的培养。第三，要加强基层教学组织建设，推进教学改革和科学研究，青年教师要坚持教学本位，加强基层教学组织建设；创新课堂教学，实施课堂革命；落实立德树人，推进课堂思政；深化教学改革，推进科学研究。第四，要建立教学质量监控体系，保障教学质量。第五，要深化产教融合，校政企协同育人。最后，陈婷从持续加强内涵建设、做好审核评估准备工作两个方面为新进教师点明了学院未来的努力方向。

此次培训为我院近三年新进教师搭建了相互学习、交流、成长的平台，使教师们充分、全面了解了我院的院情、发展举措、未来努力方向，为新进教师做好高校教师身份的角色转换和个人职业发展规划打下了坚实的基础，有效促进新进教师更快融入学院并进入工作状态，得到了新进教师的一致好评。学院将持续开展新进教师系列培训，推动新进教师各方面能力的提升，加强学院师资队伍建设。（撰稿/彭思雨  摄影/彭思雨）

编审/张钰  审核/张欢欢  终审/陈婷