为深入贯彻落实学校教育思想大讨论安排部署，结合学院教育思想大讨论学习讨论活动安排，11月19日下午，人文与传播学院开展“对标审核评估要求，提升教育教学质量保障能力”专题讨论会，本次会议特别邀请校党委副书记王万玲进行专题指导，学院全体教师参加会议，会议由党总支书记李华清主持。

前期以教研室为单位，学院教师通过“个人自学+集体学习”相结合的方式学习了《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《河南省普通本科高校全面深化改革工作方案》《河南省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》《河南省人民政府办公厅关于提升高校科技创新能力的实施意见》等文件精神。会上教师代表结合岗位工作实际对标审核评估要求就专业课程的开设、学科发展方向、人才培养目标、实践教学的设置等方面内容展开了广泛研讨，大家畅所欲言，集思广益，为进一步提升教育教学质量提供了有益思路。

专题研讨会上，院长张立恒对学院专业特色、人才培养、课程体系、师资力量、校外实践的建设情况进行汇报，提出学院接下来将从“持续优化应用型人才培养顶层设计，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体；不断加强教师实践锻炼，提高‘双师型’教师比例，提升教师的行业认知和实践能力；坚持‘学生中心、产出导向、持续改进’的教育理念，提升本科教育教学的质量保障能力”三个方面发力，着力提升教育教学质量保障能力。

王万玲指出当前必须理解教育思想大讨论的深刻内涵，提出扎实做好“三个结合”：一是要与全国教育大会精神结合起来学，进行专业调整优化，资源合理配置；二是要对标审核评估指标体系结合起来做，提高教育教学质量；三是要与明晰学校的定位和发展规划结合起来，凝聚思想共识，明确发展路径，真正做到学有所思学有所悟。同时结合学院实际情况，她提出三点要求：一是坚持五育并举，全面落实立德树人根本任务；二是坚持改革创新，全面提升教育教学的质量；三是坚持铸魂育人，全面强化教师的队伍建设。

本次会议作为人文与传播学院教育思想大讨论的重要活动，不仅充分贯彻了“以人为本，全面推进卓越人才培养”的思想精神，更是落实新一轮审核评估整改要求的具体行动，也是学院教育教学质量持续提升的重要契机。学院将以此次专题研讨会为契机，进一步优化人才培养方案，创新培养模式，强化专业建设，全面推进卓越人才培养。

（撰稿/李秀丽 摄影/余毓斌）审核/嵇丽娜  终审/张立恒